San Luis Potosí enfrenta una grave falta de maestros en educación básica, lo que está afectando la calidad educativa en el estado. Según el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), el sistema cuenta con 31,974 docentes repartidos en 7,934 escuelas de preescolar, primaria y secundaria en todo el territorio potosino.
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) sugiere que la proporción ideal es de 14.76 estudiantes por maestro para asegurar una educación de calidad. Sin embargo, en San Luis Potosí, esta cifra asciende a 17.57 alumnos por docente, lo que indica una clara insuficiencia de personal que impacta directamente en la atención que reciben los estudiantes.
En el ciclo escolar 2024-2025, que inició el 26 de agosto, más de 562,000 alumnos regresaron a clases, lo que significa que cada docente tiene, en promedio, la responsabilidad de 17 estudiantes, evidenciando la sobrecarga que enfrenta el personal docente.
El problema se agrava con la disminución del número de maestros y el aumento de escuelas. Entre los ciclos 2022-2023 y 2023-2024, la cantidad de docentes cayó un 0.78%, pasando de 32,227 a 31,974, una reducción de 253 maestros, mientras que las escuelas aumentaron, de 7,863 a 7,934.
Casos como el de la Escuela Primaria Josefa Ortiz de Domínguez en Tierra Nueva ejemplifican esta problemática. Los padres de familia bloquearon el inicio del ciclo escolar en protesta por la falta de maestros, una situación que lleva más de un año sin resolverse.
La falta de celeridad en los trámites de asignación de plazas, señalada por la diputada local Claudia Tristán Alvarado, sigue siendo uno de los factores que impide una solución efectiva. A pesar de los llamados a la Secretaría de Educación del Estado, el problema sigue sin resolverse, poniendo en riesgo la calidad educativa de miles de niños y jóvenes en San Luis Potosí.
